Kampania społeczna
SZKOŁA-OD-NOWA
Chcemy wypracować rozwiązania, które pomogą dzieciom i młodzieży wrócić do szkoły po czasie edukacji zdalnej.
Pomóż nam w tym!
Nasi Eksperci
Jaki jest cel kampanii?
Szkoła od nowa to projekt, w którym chcemy wypracować rozwiązania, które pomogą dzieciom i młodzieży wrócić do edukacji stacjonarnej po okresie przymusowej edukacji zdalnej. Chcemy również wspierać w tym trudnym czasie polskie rodziny.
Jako eksperci w zakresie psychologii, pedagogiki i zdrowia psychicznego zdajemy sobie sprawę, że edukacja zdalna była koniecznością wynikającą z pandemicznej sytuacji w naszym kraju, jednakże wpłynęła ona zakłócająco na rozwój społeczno-emocjonalny oraz zdrowie psychiczne młodych ludzi.
Ponieważ jednak jako grupa praktyków wierzymy w pozytywne słowo, relacje oraz działanie zamiast marazmu i narzekania postanowiliśmy wypracować rozwiązania, które pomogą dzieciom i młodzieży oraz ich rodzicom i nauczycielom w powrocie do szkoły od nowa.
Nie potrafimy przewidzieć kiedy ten powrót nastąpi ale chcemy żebyśmy wszyscy byli na niego jak najlepiej przygotowani. Organizatorem kampanii jest NPDN Studio Psychologiczne Joanna Węglarz
Co możemy zrobić jako nauczyciele?
Zajrzyj do przygotowanych badań, scenariuszy w formie PDF oraz prelekcji, które mogą ułatwić działanie w szkolenie.
Badania
Z odpowiedzi osób badanych wynika, że ich ogólne samopoczucie psychiczne i fizyczne uległo pogorszeniu w stosunku od okresu przed pandemią.
- 10% badanych uczniów zaobserwowano symptomy depresyjne (smutek, przygnębienie, chęć płaczu).
- 18% uczniów deklarowało także problemy psychosomatyczne (bóle głowy, problemy z zasypianiem, bóle brzucha, brak energii i zdenerwowanie)
W celu pokazania, jak bardzo pandemia wpływa na na zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, przygotowaliśmy zestaw danych. Mogą one pomóc ukazać skalę problemu.
Badanie realizowane w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych w Polsce, w okresie od 12 maja do 12 czerwca 2020r. Przeprowadzone zostało w trzech grupach, składających się z uczniów, nauczycieli oraz rodziców. Łącznie w badaniu wzięło udział ok. 3000 osób.
- 47% uczniów poświęcało więcej czasu na oglądanie filmów i seriali
- 28% na granie w gry cyfrowe indywidualnie
- 19% w gry zespołowe
- U części badanych uczniów pojawiły się symptomy nadużywania mediów cyfrowych (przeładowanie treścią, zmęczenie, rozdrażnienie i niechęć do korzystania ze sprzętów lub internetu). Ponad połowa przyznała, że czuje się przeładowana otrzymywanymi treściami, a aż 66% korzysta z urządzeń elektronicznych przed pójściem spać.
- Odpowiedzi ok 40% uczniów wskazują na rozregulowanie rytmu dobowego (późniejsze zasypianie i co za tym idzie dłuższe spanie w ciągu dnia)
Marek Grabowski, Warszawa, 5 stycznia 2021
Skontaktuj się z nami!
Zapraszamy do zapoznania się z treściami zaprezentowanymi w ramach naszej kampanii szkoła-od-nowa. Zebraliśmy kilkunastu ekspertów, którzy podzielili się swoim doświadczeniem i wiedzą.
Jeśli zgromadzone materiały nie są wystarczające, bądź potrzebujesz dodatkowego wsparcia dla swojej rady pedagogicznej lub uczniów, zapraszamy do kontaktu z nami.